Wrocław stał się areną niezwykłego przedsięwzięcia – młodzi uczniowie z pięciu szkół podstawowych wspólnie przygotowali spektakl, który poruszył lokalną społeczność i na nowo otworzył dyskusję o wartościach, jakie powinny towarzyszyć codziennemu życiu uczniów. Widowisko „Włącz dobro” zostało wystawione w ramach finału projektu „Wrocławska Bezpieczna Szkoła” i zebrało liczne grono widzów – od rodziców i nauczycieli, po mieszkańców miasta, których połączyła chęć poszukiwania dobra w otoczeniu pełnym wyzwań.
inspiracje i kluczowe przesłania przedstawienia
Praca nad spektaklem zrodziła się z potrzeby głębszego zrozumienia problemów społecznych, z jakimi mierzą się rówieśnicy młodych wykonawców. Podczas przedstawienia nie zabrakło odniesień do zjawisk takich jak wykluczenie, hejt, przemoc oraz brak wzajemnej empatii. Wszystkie te tematy zostały podjęte w sposób bezpośredni, ale też subtelny – uczniowie starali się nie tylko nazwać problemy, lecz również wskazać możliwości przeciwdziałania im poprzez codzienne, pozytywne wybory.
praca zespołowa i proces twórczy za kulisami
Na sukces spektaklu złożyła się ścisła współpraca pomiędzy uczniami szkół nr 71, 84, 96, 113 i 60. Każda grupa wnosiła do całości własne pomysły, doświadczenia i spojrzenie na poruszane kwestie. Inicjatywa prowadzona była pod opieką reżysera Łukasza Starzonka, który zadbał nie tylko o stronę artystyczną, ale także o rozwój umiejętności interpersonalnych młodych aktorów. Efektem była nie tylko zgrana obsada, lecz także poczucie odpowiedzialności za wspólny przekaz – wartości, które młodzi ludzie chcieli przekazać swoim rówieśnikom i dorosłym.
reakcje widowni i głębia przeżyć
Widowisko zostało odebrane z dużym uznaniem, a reakcje obecnych nie ograniczały się jedynie do oklasków. Publiczność wyraźnie przeżywała każdą scenę, a po zakończeniu przedstawienia w rozmowach dominowały tematy związane z potrzebą wzajemnego wsparcia, otwartości i reagowania na zachowania raniące innych. Widzowie podkreślali, że młodzież nie tylko zdołała ukazać trudne tematy, ale również wzbudzić refleksję nad tym, jak w praktyce „włączać dobro” na co dzień.
edukacyjna i społeczna rola projektu
Organizatorzy projektu „Wrocławska Bezpieczna Szkoła” od początku postawili na działania mające realny wpływ na szkolną rzeczywistość. Finałowy spektakl stał się wyrazistym przykładem tego, jak poprzez sztukę można budować bezpieczniejsze i bardziej otwarte środowisko nauki. Dla uczestników i widzów wydarzenie to stało się impulsem do rozmów o wartościach i zachowaniach, które pomagają przeciwdziałać przemocy czy izolacji wśród dzieci i młodzieży.
Inicjatywa pokazała, że młodzi wrocławianie nie boją się trudnych tematów i potrafią zjednoczyć się w imię wspólnego celu. Efekty działań uczniów i nauczycieli znacznie wykraczają poza samą sztukę, inspirując do budowania społeczności opartej na wzajemnym szacunku i trosce. Przykład spektaklu „Włącz dobro” udowadnia, że dialog o bezpieczeństwie i wartościach jest nie tylko możliwy, ale i potrzebny – teraz bardziej niż kiedykolwiek.
Źródło: facebook.com/wroclawska.policja