Od września uczniowie podstawówek i przedszkolaki w całej Polsce uczą się na nowych zasadach – w szkołach wprowadzono ograniczenia korzystania z telefonów komórkowych, a w programie pojawiły się nowe treści z zakresu edukacji medialnej i obrony przed dezinformacją.
Telefony w szkołach: co się zmieniło dla uczniów i rodziców?
Wraz z wejściem w życie ustawy z dnia 3 lipca 2026 roku, szkoły podstawowe i przedszkola zostały zobowiązane do wprowadzenia zakazu używania telefonów oraz innych urządzeń elektronicznych przez uczniów podczas pobytu na terenie placówki. W przypadku szkół średnich, to dyrekcja podejmuje decyzję, czy podobne ograniczenia będą obowiązywać – mogą one samodzielnie dostosować swoje regulaminy do nowych wytycznych.
Zakaz obejmuje korzystanie ze smartfonów, smartwatchy czy tabletów nie tylko w trakcie lekcji, ale również podczas przerw i innych form aktywności organizowanych przez szkołę, zarówno w budynku, jak i poza nim. Warto zauważyć, że telefony nie mogą być używane do nagrywania dźwięku i obrazu, pisania wiadomości czy rozmów, z wyjątkiem ściśle określonych sytuacji.
Kiedy telefon jednak jest dozwolony?
Nowe zasady przewidują kilka wyjątków. Uczniowie mogą korzystać z urządzeń elektronicznych, jeśli wymaga tego sytuacja zdrowotna (np. korzystanie z aplikacji medycznych), posiadają odpowiednią zgodę szkoły ze względu na specjalne potrzeby lub gdy nauczyciel zdecyduje, że telefon będzie narzędziem do celów edukacyjnych na lekcji. Wyjątkiem są również sytuacje zagrożenia życia lub mienia, kiedy szybki dostęp do telefonu może być kluczowy.
W praktyce ograniczenia nie dotyczą czasu po zakończeniu edukacji – dzieci mogą wrócić do swoich urządzeń po ostatnich lekcjach, w czasie wycieczek szkolnych oraz podczas pobytu w internatach, gdzie szczegółowe zasady korzystania z telefonów ustala dyrekcja.
Edukacja cyfrowa: nowe tematy w programie nauczania
Oprócz zmian w przepisach dotyczących telefonów, podstawówki realizują także nowe elementy edukacji medialnej. W ramach lekcji takich jak język polski, informatyka, geografia, edukacja obywatelska czy zajęcia praktyczno-techniczne, dzieci uczą się, jak rozpoznawać nieprawdziwe informacje, odróżniać fakty od opinii oraz samodzielnie wyszukiwać i weryfikować źródła.
Bardzo istotnym elementem tej edukacji jest także bezpieczeństwo w sieci, umiejętność sprawnego komunikowania się i współpracy w środowisku cyfrowym, a także znajomość zasad etycznych obowiązujących w internecie. Sporo miejsca zajmuje temat wpływu mediów i nowych technologii na codzienne wybory, poglądy oraz relacje, co ma pomóc młodym ludziom w świadomym korzystaniu z narzędzi cyfrowych.
Dlaczego te zmiany są ważne?
Według Ministerstwa Edukacji Narodowej, nowe regulacje mają nie tylko zwiększyć poczucie bezpieczeństwa i koncentrację podczas zajęć, ale przede wszystkim przygotować uczniów do funkcjonowania w świecie, gdzie informacje rozchodzą się błyskawicznie i nie zawsze są wiarygodne. Dzięki wprowadzeniu praktycznych zasad korzystania z technologii i rozwijaniu krytycznego myślenia, młodzież ma być lepiej przygotowana do wyzwań współczesności – zarówno w szkole, jak i poza nią.
Dla rodziców i nauczycieli to szansa na wypracowanie nowych form współpracy i wsparcia dla dzieci, które coraz częściej spotykają się z dezinformacją i presją cyfrową. Wszystkie szczegóły dotyczące nowych zasad dostępne są w szkołach oraz na stronach internetowych Ministerstwa, a wychowawcy i pedagodzy są gotowi odpowiadać na pytania związane z wdrożeniem przepisów.
Źródło: wroclaw.pl